搭建运送机器人
设计一个将物品运到目标位置的机器人。比较路线、调整机构，记录每次尝试的改进。
项目展示
值得亲手
探索的创意。
探索 TTW 学习规划中的挑战类型。以下为项目示例，不是已完成的学生作品。
准备一次 RoboMission 风格的挑战演练
搭建并编程机器人，在限定时间内完成主题任务场地挑战，并通过反复计时演练不断改进——这是大多数 WRO 类别的核心训练方式。
从四个视角，设计同一个装置
围绕同一个简单装置，从四个角度分析：计算机科学如何梳理逻辑，计算机工程如何设计电路与固件，电子工程如何处理电源与信号，机械工程如何设计外壳与机构。
制作定制机器人附件
绘制附件草图，建立尺寸模型并考虑装配。测试原型，再根据测量结果修改设计。
设计并压烫一件定制转印作品
设计一个小图案，为 DTF 打印准备文件，并压烫到样布上。比较效果，调整参数以获得更好的成品。
在硬质材料上印制一件定制作品
选择一件小物品或材料样品，准备适配尺寸的设计文件，并打印一件测试作品。将颜色和效果与原设计比较并作出调整。
搭建一台能对环境做出反应的机器人
搭建一台带传感器的机器人，并编程让它根据传感器检测到的情况做出反应——停止、转向或加速。在不同情境下测试并调整。
完成一套完整模拟测试并进行评分回顾
完成一套限时的完整模拟测试（四个板块），逐项回顾结果，找出下次备考中最值得优先提升的部分。
用真实记录呈现学生故事。
未来学生展示将呈现挑战、过程和学习收获，并在获得相应许可后分享。